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英语七大常用时态

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英语七大常用时态 动词时态在英语学习过程中占有相当大的比重,其考查方式有单项选择、以 所给词的正确形式填空、 句型转换及完型填空等多种题型,孩子们往往面对这种 题型会犯迷糊,找不准正确的时态。

misa 今天将英语中七大最常用的时态进行 了综合梳理,希望能帮助到大家。

(一)【一般现在时】 定义:表示经常性的事情,经常性的动作或一般性事实。

标志词: often 经常,usually 通常,always 总是,every 每个,sometimes 有时, at …在几点钟 结构:肯定句 主语+动原/三单+其他 例:He likes apples. 否定句主语+don’t/doesn’t+动原+其他 例:He doesn’t like apples. 疑问句 Do/Does+主语+动原+其他 肯定回答:Yes,主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. 动词三单变化: 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ 浊辅音 swim-swims、help-helps; 和元音后读/z/ like-likes 以辅音字母+o 结 加 -es 尾的词 读/z/ go-goes、 do-does 以 s,sh,ch,x 等结 加 -es 尾的词 读/iz/ Watch-watches 以辅音字母+y 结 变 y 为 i 尾的词 再加 es 读/z/ (二)【一般过去时】 study-studies 定义:1.发生在过去的动作 2.过去存在的状态 标志词:yesterday、 last..、 in +年份(in1993)、.. ago、since 1999、when

构成: 肯定句: 主语+动词过去式+其他 I atean apple just now. 否定句:1.was/were+not+其他 2.主语+didn't+动原 I didn't know you. 疑问句:1.Was/Were+主语+其他? 2.Did+主语+动原+其他? DidI do that? 动词过去式变化规则: 1.直接加 ed: work— worked 2.以不发音 e 结尾的单词,去 e 加 ed: live —lived 3.以辅音字母+y 结尾的,变 y 为 i 加 ed: study—stud 4.以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed: stop— stopped 5.不规则变化的动词过去式: have--had are--were get--got say--said feel--felt do/does--did is--was go--went drink--drank eat—ate bring---brought think---though t buy---bought catch----caught teach---taught sit--sat wea r--wore cut--cut sweep--swept sleep—slept become--became (三)【一般将来时】 定义:表将来发生的动作或存在的状态 标志词:tomorrow 、next 、future 、soon 、in+一段时间 a:will 最常用 肯定:主语+will do 否定:主语+will not do will not=won’t 疑问:Will+主语+do b:shall 用于第一人称 肯定:主语+shall do 否定:主语+shall not do shall not=shan’t 疑问:Shall+主语+do c:be going to 表示计划、打算做,有迹象表明首选天气(年龄不选,天气选) 肯定:主语+be going to+do 否定:主语+be not going to+do 疑问:Be+主语+going to+do? (四)【现在进行时】 定义:现在正在发生的动作 标志词:now、 look 、listen、 thisweek、 at this moment、 right now

构成: 肯定句:主语+be +doing+其他。

否定句:主语+be+not+doing+其他。

一般疑问句:Be+主语+doing+其他? 肯定回答:Yes+主语+be. 否定回答:No+主语+be+not. 现在分词变化规则 (1)直接在谓语动词后加 ing. go-going (2)以不发音的 e 结尾,去 e 再加 ing. leave-leaving (3)对于重读闭音节词,双写末尾字母再加 ing. sit-sitting, begin- beginning 特殊变化: lie – lying die – dying tie – tying (五) 【过去进行时】 定义:表示在过去精确时间发生的动作。

标志词:at +时间点 yesterday 、 yesterdaymorning、 at this time yesterday、 构成: 肯定句:主语+was/were + doing 否定句:主语+was/were +not +doing 疑问句:Was/Were +主语+doing..? 【过去进行时和现在进行时的现在分词变化相同】 (六)【现在完成时】 定义:a.已完成:一个动作在过去发生,已经结束;强调对现在的影响. b.未完成:一个动作开始于过去,持续到了现在。

标志词:already、yet、ever、never、just、since、for、 so far、up to now、up till now 构成: 肯定:have/has+过去分词 I have had lunch. 否定:have/has+not+过去分词 I have not had lunch. 疑问:Have/Has +主语+过去分词 Have you had lunch? 过去分词变化规则: (1)一般动词, 在词尾直接加― ed ‖。

work---worked---worked,visit---visited---visited (2)以― e ‖结尾的动词,去 e 加―ed ‖。

live---lived---lived , (3)以―辅音字母 + y ‖结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加― ed ‖。

study---stud---stud ,cry---cr---cr (4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加― ed ‖。

stop---stopped---stopped , drop---dropped—dropped (七)【过去完成时】 定义:表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

简称:过去的过去 标志词:after、before、by、when 构成: 肯定: 主语+had+done The bus had leftbefore I arrived at the bus stop。

否定: 主语+had not+done They hadn’t dad lunch before I got home. 疑问: Had+主语+done? Had she finished the housework before she went out? 【过去完成时和现在完成时过去分词的变化规则相同】 做时态题,重在分析。

考查的最多的是动词的变化。

孩子们除了基本的变化规则 要掌握外, 一定要多记动词的不规则变化。

大家可以将动词的不规则变化表打印 出来,作为复习资料,当作韵律诗读,会事半功倍哦!除此之外,还要求我们孩 子们做到以下几点: 第一步,划标志词--确定时态 第二步,反应出相应的结构(肯定、否定、疑问)和动词变化 第三步,圈主语,确定 be 动词或者助动词。

做到以上几步,时态题就不难了! 过去时和现在完成时的区别 从含义上理解, 1.一般过去式表示过去某个时间发生的事,侧重只是陈述一件过去的事情,不强 调对现在的影响。

2.现在完成时只动作发生在过去,但是对现在造成了影响或者产生了结果。

用法区别: 一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。

现在完成时通常和副词和表示一段 时间的状语了连用。

一般过去时是用动词的过去形式,现在完成时是 have/has+过去分词。

简单说来,如果是做语法题,找标志词判断时态;如果是写作,结合语境,运用 时态。

希望对您有所帮助。

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