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二年级语文上册 汉字家园(一)3教案 长春版

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汉字家园㈠ ③ 教学目标 1.认识本课 14 个会认的生字,会写 8 个会写的生字。

认识“三撇儿”和“食字旁” 2.学会用联系形声字的方法来记忆生字。

3.培养学生热爱祖国文字的情感,激发他们学习汉字的兴趣。

教学重点、难点 理解同音字的字形与意思的联系,了解偏旁的含义。

教学准备 课件,生字卡片。

教学时数 2 课时。

第一课时 教学内容 1.识字教学。

同音字与形声字相结合,配以插图进行教学。

2.锻炼组词、造句的能力。

教学过程 1.识字教学。

以熟字带生字。

四个做声旁的字中“居、采、几”都学过,只有“直”是生字。

先掌握 了这四个字,学生就好比有了开启本节课知识的金钥匙。

然后出示插图,说说图意,再出现 生字,分析偏旁的含义。

最后总结本课生字的特点,即课后“读一读,想一想” 。

本课生字既是同音字,又是形声字。

“音同字形像, 意思不一样。

想想为什么, 差在偏旁上。

” 2.锻炼组词、造句。

先用书上的词语造句子,再试着用别的词语说一句话。

第二课时 教学内容 1.复习字词,并处理课后习题。

2.指导书写生字。

教学过程 1.复习字词,并处理课后习题。

(1) “读一读”可以采用领读、男生读、女生读、小组读等多种方式帮助学生巩固所学的内 容,积累词汇。

(2) “写一写”也可以采用多种方式读,然后动笔写一写。

(3) “组字组词”可以先读一读苹果上的字或者部首,然后动脑思考将其俩俩组合成一个新

字,再给这个字组一个词语。

2.指导书写生字。

完成本课 8 个一类字的书写。

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