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(优质word文档)重点中学小升初语文模拟试卷及答案(三)

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小升初语文试卷附参考答案 一、每个人都有自己的理想。

这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。

请参考加红的文字, 改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。

(2 分) 理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张 白纸,需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。

__________________________________________________________________ 二、“永远的丰碑”是电视台《新闻联播》中的一个专题栏目,该栏目每期介绍一位 英雄人物的感人事迹,在社会上引起了强烈反响。

请你回答以下问题。

①“永远的丰碑”的含义是________________________________________ (2 分) ②黄继光被评为感动中国的战争年代的十大历史人物。

请你根据下面的材料, 为战斗英 雄黄继光撰写几句情感真挚、语言简练的颁奖词。

(5 分) 在抗美援朝上甘岭的战役中, 黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地。

当冲 锋队遭到敌人火力阻击时,黄 继光挺身而出,冲向敌人地堡。

他用手榴弹炸掉敌人几个火 力点,但还有一个火力点估在喷着火舌,严重阻碍了战友前进。

这时,他已经受伤,手榴弹 也用完了。

为 了的前进,他忍着伤痛,奋不顾身地扑了上去,用身躯堵住了敌人的机 枪射口。

上甘岭战役最后取得了胜利。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 三、认真阅读下面短文,完成后面的练习。

(一)莫扎特的力量 ①今年是莫扎特诞辰 250 周年,世界各地的人们都在纪念他。

而在过去十年中,人们一 直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。

②为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点, 而不是巴赫、 贝多芬或是肖邦呢?美国一 位研究癫痫症的神经科医师约 翰· 休斯认为,莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。

研究表明, 80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特 D 大调交响曲,其痉挛的强度减弱,频率降低, 而用其他作 曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯--白费蜡。

③约翰· 休斯认为,其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。

莫扎特乐曲中的旋 律每 20-30 秒重复一次, 这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎 一致的频率。

于是, 莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病脑中不规则的电流起到纠正的效 精品 word 文档

果。

他接 着解释说,癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。

可见,莫扎特的乐曲对大脑有 直接影响。

④莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象,是目前人们关注最多的。

研究发现,智 障儿童在聆听莫扎特乐曲 10 分钟后,可以在智力测验中拿到更多的分数。

同样,反复并持 续听过莫扎特某三段交响曲的老鼠, 在一个复杂的容器中找到出口的速度, 要比生活在其他 环境中的老 鼠快得多。

⑤此外, 莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。

麦乐佳顿的女儿是个 孤僻症患者,医生对她采用了 音乐疗法。

她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的,这种 耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。

莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大 的冲击力,这 样,借助音乐的力量,改善了患者与别人交流的能力。

麦乐佳顿起初对此种 疗法抱有怀疑,但是现在她的看法完全改变了。

⑥巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时, 突然失去灵感, 完全无法使用 蓝绿两色。

她也接受了音乐治 疗,取得了很大疗效,蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。

后来她说,莫扎特乐曲的效果实在太惊人了,感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗,仅仅 在 8 个月内 就完成了。

她感叹:“莫扎特就像我的爷爷,在我被噩梦惊醒时,他会第一个过 来安抚我。

” 相关链接: 莫扎特命运坎坷,但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害,只凭着 坚定的信仰,像虔 诚的教徒唱着温馨甘美的乐曲安慰自己,安慰别人。

他从来不把艺术作为反抗的工具,作为 受难的见证人,而只借来表现他的忍耐与天使般的温 柔。

他自己得不到抚慰,却永远在抚 慰别人。

(摘自傅雷《独一无二的莫扎特》 ) 1、文章第①段说:“人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。

”这里 的“神奇的疗效”具体体现在哪些方面?请联系全文回答。

(4 分) ____________________________________________________________ 2、文章第③段中加点的“其”在文中指____________________,文章第⑤段中加点的“此 中疗法”在文中________________________ (2 分) 3、指出下列句子中加点词语分别说明了什么。

(4 分) (1)而其他作曲家的乐曲进行类似的实验,却总是瞎子点灯--白费蜡。

________________________________________________________________________ (2)感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗,仅仅在 8 个月内就完成了。

________________________________________________________________________ 精品 word 文档

4、“反复并持续听过莫扎特交响曲的老鼠,在一个复杂的容器中找到出口的速度,要比 生活在其他环境中的老鼠快得多。

”这一实验现象说明__________________(2 分) 5、 文章第⑥段中, 巴黎艺术家卡迪艾力说: “莫扎特就像我的爷爷, 在我被噩梦惊醒时, 他会第一个过来安抚我。

”对这句话你怎样理解?阅读正文和相关链接加以回答。

(4 分) ___________________________________________________________ 二)孩子和书 (1)这小镇只有一家书店。

这书店只有她一个卖书的。

(2)她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。

人们只知道,书架上的书越来越 丰富,进出书店的人换了一拨 又一拨,她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。

可她那 一双眸子却依然如__________般清明。

几十年来, 人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、 真诚。

正因为这样,那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来,歇乏,拉家常,向她讨水喝。

有时,她们也会大把大会地掏出鲜枣、红果,强留在柜面上。

(3)一天,小书店里来了一位年轻人。

(4)“您要买书?”“不,看看,先看看……”年轻人礼貌地说:“请您取一下那本书。

” 他指向那本装帧精美、雅致的诗集--《孩子和书》 。

(5)“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集,问。

(6)她( )了:“没有……”真的,她卖过的书很多,但读过的书太少。

实在是因为 太忙了。

她常常只能翻一翻 新进的书:看看封面、内容提要、插图、定价。

这是为了向客 人介绍、推荐。

让顾客买了不合适的书,她觉得对不起人家,尤其是那些农家孩子。

她深知, 那些孩子 手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。

(7)“您,认识我吗?”年轻人突然问道。

(8)她愣住了,仔细地观察他,希望能记起来。

可是,回忆里只是一片空白。

他笑了。

“您真好, ”说着, 他放下手中的诗集, 从包里取出一本书, 递到她面前, “这是我送给您的。

” 她( ) ,甚至有点不知所措--为什么送我书? (9)见她不接,他就把那书放在柜面上,凝视着她,“您还记得十五年前的一个偷书的 孩子吗?”她顿了一下,似乎为了唤起她的记忆,“他偷了您的书……您没有骂他……还给了 她两块点心,是白皮的,一杯水,放了糖……” (10)年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。

十五六年前,她店里许多捆书被贴上了封 条,放在了角落里。

有一 天,她听到一阵“窸窸窣窣”的响声,走过去,啊!一个孩子,蓬 头垢面,一脸汗珠,正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。

她咳嗽了一声。

于是看到一双慌 精品 word 文档

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