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2013-2014学年教师个人发展计划

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2013-2014 学年个人发展计划 2013 年是我参加工作的第 3 个年头,是我的 3 年个人发 展计划中重要的收获性的一年。

我为自己做了以下个人专业发展计 划: 一、专业发展状况的自我分析 1,优势:(1)善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资 料,丰富课堂教学,认真执行课改教学理念。

(2)教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

2,不足:(1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验 的积累还较少。

(2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。

需要从作业中反射出更多的知识点,知识面也应更广一些。

3,对策:(1)不可缺少的是自身的不断“充电”,自学学习是 必要的,加强自己在英语等方面的知识积累。

(2) 完善与不同学生的沟通方式, 积极主动地加强对学生的了解。

(3)调整教学方式使其不断完善,对于我这个青年教师而言需要 汲取经验,巩固自己的教学基本功。

二、专业发展计划 1、德育:树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育,让学 生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。

2、教育教学:(1)学习和应用新课改的教学理念,采集全方 面的教学资源来充实教学内容,使其新颖而有可学性。

(2)认真参加各种的培训 (3)学习人性教育方面的书籍,它对现代学生的心理状况分析的 比较透 彻,通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

3、教研活动:积极参加新教材的培训 4、读书计划:每月读一本书,写读书笔记 5、科研:写教育论文 三、专业发展的期望 1, 教学:运用教学优势,提高学生的学习兴趣,学习通过自 己的钻研和努力掌握更多的英语技能;加强专业语言的传达,让学生 学着运用。

2, 教研:扩大作业分析中知识的容量,进一步辅导学生完善 作业的质量,培养学生的信心和作业的耐心,积跬步而至千里使得自 身的教学理念不断完善。

提高小考和测试的频率,提高三率。

3, 论文:对教学的反思,教学感想要做即时的记录,整理和 归纳鲜明的个例。

保证一年至少写一篇论文。

4,创建教学博客: 既可以把自己原创的东西与人分享,相互学习。

当遇到网上同行 时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以 及教学管理、校本教研方面多沟通和交流,互相帮助,掌握教学常规 工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,深入领 会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

我现在也一直在思考着, 事业的追求应该是我这一生的不断努力 的,似乎有做不完的事情在等着我,总觉得自己的生活刚刚要开始。

现在我已经很明了这样一个道理:对自己的要求就是对生活的追求, 是一种对高质量生活品质的要求。

聊城经济技术开发区蒋官屯中心校李官屯小学 王瑞青

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