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立体构成实践报告二 -半立体构成

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艺术设计学院 环境设计、视觉传达设计专业---[构成艺术Ⅱ] 立体构成实践课题训练(二) [课前准备]:教材、课堂笔记、绘画工具(铅笔、橡皮、直尺、素描纸或卡纸、刻刀等) 。

[实验目的]:通过练习,锻炼学生对形式美法则的掌握,制作中要考虑统一、对比、疏密变 化等形式美的因素。

[实践内容]: 半立体构成------用一切多折、多切多折的方法进行折屈加工各 4 个: [操作步骤]: 1. 手绘设计草图. 2.在 90x90mm 的卡纸上,在中心部位平行的一边或对角线上切线(4 个) ,多切多折 4 个。

3.依线痕折出凹凸变化,使之呈现成形效果。

4.把 8 个半立体构成作业贴在黑色的 A3 卡纸上。

[作业要求]: 1.草图构思多张,选出 8 张制作正稿; 2.正稿需色彩统一,装裱时排列有序; 3.做工精细,考虑形式美感。

艺术设计学院 环境设计、视觉传达设计专业---[构成艺术Ⅱ] 参考例子: 一切多折 一切多折 多切多折 多切多折 多切多折 [创新训练]:为客厅设计一面电视背景墙模型。

知识和能力要求:能够综合运用半立体构成的加工手段和形式美法则,培养学生的空间 造型能力、想象力、审美能力和实践动手能力。

作品要求:制作一件 20cm×30cm 的电视背景墙模型,色彩不限,材料可以选用纸质 或石膏等。

注意作品中重复、渐变、对比等形式美法则的应用。

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