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塑造梦的泥土

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塑造梦的泥土 牛 汉 ○1 几年前,年过六旬的妹妹从老家来看我,回忆久远的往事时,她说,50 年前,我离家逃难后,我家东屋内的墙角,留下了许许多多我捏弄的泥东西, 还有一大堆我从野地里挖回来的黄土。

祖母盖上一领席子, 怕积灰尘和麻雀粪。

我在家的时候,这个墙角是一块禁地,弟妹都不敢闯入。

○2 那些泥东西是我用了两三年工夫捏弄出的成果,其中有一部分是脱的各种 模子: 有十二生肖, 有树木, 有古代的文臣武将。

有些模子是我在寺庙里脱的, 县里城隍庙的神鬼,我几乎把它们都脱成模子。

晾干的模子敲起来当当作响, 如钟声一般。

○3 脱模子可是件大事,我几天前就得把泥和好。

我把面团似的黄泥用手不停 地向一块方形青石上面重重地摔掷,直到黄泥好像出了油汗,在阳光下金光闪 闪的,才算和好。

然后用湿的破布盖起来,让它“醒”几天。

醒过来的泥土, 容光焕发。

○4 记得有一年,到神山去赶庙会。

神山是诗人元好问①晚年栖居的地方。

他 的读书楼门窗上全是雕刻。

这一带的雕刻远近出名,我就不去看戏,只顾脱模 子, 脱好的模子, 装在篮子里, 用湿手巾盖严。

游客还以为我是卖吃食的小贩。

除去用黄泥脱模子外,神山庙会的摔跤场地也使我着迷。

我想学点诀窍,长大 当个受人敬仰的摔跤手。

那天有忻州著名的摔跤手外号叫毛猴的出场,人虽瘦 小,却会向对方借力,摔倒了几个门神似的大汉。

我挎着沉甸甸的篮子,挤在 人堆里,在牧马河边的场地上看摔跤,一直看到第二天黎明。

手臂上挎的篮子 把手压得发木也没放下来一次。

○5 我脱的模子有成百个之多,摆在成年不见阳光的东屋里,晾了满地,这些 泥东西非常逼真。

我买了颜料,有的涂成彩色的,有的我觉得不上颜料倒更美 气些。

我自己也学着捏,捏一些简朴的东西,如鸡兔之类。

我的这些泥塑,在 村里孩子们中引起很大兴趣。

比庙会上卖的那些泥玩意儿不差一点。

他们向我 要,有时就送给他们,有时我要“报酬”,他们用香瓜、桃和甜杏核换。

○6 我离家以后,祖母不让弟妹们动它们,说,“那是你哥哥的命,他回家看 少了几个,饶不过你们。

”祖母思念我时,就掀开席子看看,说:“泥胎上有

成汉②的手印。

”是哪个手指头的指纹,她都认得出来。

○7 我自小就觉得泥土不脏, 相信泥土是很神圣的。

小时侯, 我们孩子问大人: “我是怎么有的?”回答总是说:“河滩上捡来的。

”再问:“河滩怎么会生 出我呢?”大人们笑笑说: “是用泥捏的。

”我坚信不疑,泥土具有生育能力, 它不但能生出人,还能生出五谷杂粮,生出各种花木。

没有土,神鬼也无法生 存。

○8 有一年,我不过五六岁,父亲带着我去东古城逮红脯鸟,偶然间,我在一 个洞里发现一块上好的黄土脉。

那里的土脉闪闪发光,颜色深红,好像充满血 脉的皮肤。

用手摸摸那土似有知觉一般,微微地颤动着。

我发疯似的,用手去 挖,哪里挖得动;用舌头舔舔,有温热的感觉,断定不是石头。

父亲对我说: “据说当年修文庙时,塑孔子像的泥就是从东古城挖的。

”我当时相信一定是 从这洞里挖的。

我想,能塑孔夫子像的土,一定有些“灵气”。

方圆几十里全 是黄土,为什么只选中了这里的? ○9 第二天我一个人带上镐头和篮子来挖。

这个,我从来不告诉任何人。

我虔诚地跪在洞里,使出浑身的劲才能用镐头挖下一点,挖下的土不是散的、 酥的,是成片成片的,像花瓣儿似的会卷了起来。

我装了满满一篮子,仿佛采 了一篮子鲜活的泥土的花朵。

真的,不但像花,闻一闻还有些沁人心脾的奶汁 的气味。

以后,我隔几天悄悄来挖一次。

这种土,质地为什么这样的奇特,大 概含有一些特殊的成分,否则为什么能透出光彩,还有着天然的可塑性?人还 没有去用它雕塑什么,它自己已快活地绽成一片片花瓣。

○10 几十年之后,我一见到梵高画的泥土,立即想到了这堆家乡的土脉,它 是可以塑造梦的泥土。

我的童年和少年有做不完的梦,泥土也有做不完的梦。

泥土并不哑默,对于它不存在寂寞和孤独,它只有献身的静穆和渴望的天性。

○11 那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生命。

注:①元好问:金末元初最有成就的诗人和历史学家。

②成汉:本文作者,原名史成汉。

1.作者在文中讲述了他孩童时代与泥土有关的几件事,请你仔细阅读④—— ⑨段,补出下面的内容。

(2 分) (1) (2)不厌其烦脱出成百个模子,还饶有趣味自己捏泥塑。

(3) 2.联系上下文,简要分析本文第○6 段有哪些作用。

(2 分) 3.第○9 段的文字描写生动而新颖,请就你最喜欢的一个句子进行赏析。

(2 分) 4.本文最后一段写道“那片古老的纯净的黄土地渴望着把自身塑成最美的生 命”,请你概括说明:(1)文中哪些内容表明了泥土能“把自身塑成最美的 生命”;(2)“塑成最美的生命”含义是什么。

(2 分) 5.本文寄予了作者丰富的思想感情,请结合文章内容,就其中你感触最深的 一点谈谈你的理解。

(3 分)(120 字左右)

15.答案示例: (1)神山赶庙会时先是只顾脱模子,后在看摔跤时一直挎着一篮脱好的模子 未放下。

(或:神山赶庙会时脱模子、看摔跤) (3) 东古城捕鸟时偶然发现上好的黄土后如获至宝。

( “如获至宝” 写成 “独 自挖黄土”也可) (共 2 分。

每空 1 分。

意思对即可) 16.这段文字表现出祖母对“我”的偏疼,又从侧面表现了“我”对脱的模 子、泥塑等的酷爱与珍视。

同时,本段既与文章第一段内容相互呼应,又深 化了文意,使行文思路自然顺畅。

(共 2 分。

内容、结构各 1 分。

祖母偏疼 0.5 分;侧面表现 0.5 分) 17.答案示例: 我最喜欢的句子是:“人还没有用它去雕塑什么,它自己已快活地绽成一片 片花瓣。

”这个句子把泥土比作“花瓣”,形象地写出了泥土成片状、又微 微卷起的形态,而且,“快活”“绽”等词语不仅赋予了泥土以生命的活力, 更透露出“我”得到这片好土时的欣喜之情。

(共 2 分。

修辞或词语恰当 1 分;赏析 1 分) 18.(1) “我”脱的各种模子,捏的泥塑;生出的人(可理解为养育的人)、 生出的五谷杂粮、生出的各种花木;塑的孔子像 (2)创造生命,创造美好的事物。

(或:实现作者及生活在那片土地上人们 心中的梦想) (共 2 分。

每小题 1 分。

第(1)题写出任意两方面内容即可) 19.答题角度:对泥土的痴迷;对泥土的敬仰;对家乡的深切思念;对传统 文化的喜爱…… (共 3 分。

结合原文内容 1 分;理解 2 分)

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